Practicas sobre drogas

• Pondremos una pankarta en la pared, donde escribiremos las contestaciones de los alumnos a las siguientes preguntas.

Preguntas:

-        Que es la droga?

-        Comenta las drogas que conoces

• Clasifica las drogas mencionadas en la dinámica anterior según estos tres criterios:

            Criterios:        

-        Natural/Sintética

-        Legal/Ilegal

-        Depresora/Psicodélica (alucinógenas), vivificantes (estimuladoras o activadoras)

ñ  Habrá que explicar cada una.

- Drogas depresoras: deprimen el sistema nervioso, esto es, consiguen una sensación placentera y tranquilizante.

- Drogas estimuladoras: estimula el sistema nervioso ocasionando sensaciones de euforia, y a su vez, minimizan los síntomas del hambre y el cansancio.

- Drogas psicodélicas: cambian la percepción de la realidad cambiando a la vez el estado de la conciencia.

 RESPUESTA:

Depresores	Vivificantes	Psicodélicas
- Barbitúricas - Morfina - Heroina - Metadona - Alcohol	- Cocaina - Anfetamina - Nicotina - Cafeína - Teína	- LSD - Cannabis - Inhalantes (colas y pegamentos) - Drogas sintéticas

• Menciona los efectos inmediatos de las drogas anteriormente citadas.

            En este apartado les tenemos que explicar que los efectos no sólo dependen del tipo de droga. Nuestro estado de ánimo, la droga y el entorno también son factores que pueden influir. 

•   Da distintas tácticas para minorizar los efectos producidos tanto a corto como a largo plazo.

• Se les enseñara cuatro fotos diferentes y tendrán que responder la siguiente pregunta; ¿dónde crees que se consume más droga?

 
 
                                                                                     
                              
 

•   El grupo tendrá que adivinar la unión de una frase con otra.

 

a)  Mira es chica de rastas,	1) Voy a meterme una raya de speed..
d)   Esta no bebe	2)¡ Mas bale que este ambiente es más saludable!
c)   Esoty en las txosnas,	3) ¡ voy a pedirle un porro!
b)  Estoy muy pedo	4) ¿y no se aburrira?
e)  ¡ un par de chupitos!	5) - no me apetece. - ¿le haras ese feo al camarero po un                  chupito?

El objetivo de este ejercicio es desmitificar sitios de fiesta con el consumo, trabajando con los prejuicios e ideas falsas que tenemos sobre ambientes y situaciones, relacionadas con la falta de información.

• Idea de la drogodependencia o idea de la adiccion. Mediante las siguietnes fotos abordaremos la idea de la drogodependencia y los estereotipos de esta.

 
 

                         

•    Menciona que consecuencias pueden acarrear a largo plazo las siguientes drogas:

-      LOS PORRROS:

-      ALCOHOL:

-      SPEED:

-      ESTASIS:

-      LSD:

-      QUETAMINA: